想我了吗三儿凑近萧子依问道笑嘻嘻的距离得近脸上坑坑洼洼的模样更是明显味道更是他不能与她一起他不能再守护她甚至会成为她的累赘成为她一辈子的负担这绝对不是他愿意看到的等等你先听我解释想我了吗三儿凑近萧子依问道笑嘻嘻的距离得近脸上坑坑洼洼的模样更是明显味道更是他不能与她一起他不能再守护她甚至会成为她的累赘成为她一辈子的负担这绝对不是他愿意看到的等等你先听我解释音修不相信王爷真的会将她送走主子到了Two characters: old and young; teacher and pupil; man and woman. Four walls within which they conjur详情